الي من يهمه الامر كارثه في التعليم في سوهاج

في الوقت الذي تستعد فيه مدارس الجمهوريه لامتحانات نصف العام ومشاكل الانفلونزا في مدارس سوهاج
قام السيد وكيل وزاره التربيه والتعليم في سوهاج وبمعاونه كلا من السيد المدير المالي ومدير السشؤون القانونيه بمدريه التربيه والتعليم بسوهاج باصدار القرارات الاتيه

1-كل مدرس او وكيل او موجه او مدير مدرسه يمارس التدريس لا يستحق كادر المعلم المرحله الثانيه از كان نصابه القانوني لم يكتمل ولو بحصه واحده
2-يتم سحب وخصم كل المبالغ التي صرفت لكل هؤلاء في الاشهر السابقه
3- ان يقوم كل مدرس بالتوقيع علي اقرار بانه مكتمل النصاب او لا من الحصص
ومنذ ذالك الحين ومحافظه سوهاج بالادارات التعليميه والمدارس بجميع مراحلها في حاله غليان بركان يوشك ان ينفجر
وقد تقرر عمل الاتي
1-عدم المشاركه في امتحانات نصف العام او اعمال الكنترول
2-الامتناع عن صرف المرتب الشهري اذا كان ناقصا لكادر المعلم المرحله الثانيه
3-عمل توكيلات لمحامين ورفع قضيه ليكون صرف الكادر بحكم محكمه وليس بقرار من وكيل وزاره او وزير
4- الاتصال بجميع وسائل الاعلام المحليه والعالميه بجميع انواعها وشرح الامر لهم
ارجو من سيادتكم التدخل السريع والفوري لانقاذ ما يمكن انقاذه وقبل ان تقع الكارثه

يا حول الله يا رب ......هنقول اية بس؟؟؟
امتحانات وامتحنا تريقة وطلعوا نكت علينا
ولا عارفين احنا نعمل اية ؟؟ ولا حتى هيتعمل فينا اية؟

انا بقترح يا استاذ الفلق ان كل مصرى يستلف اسمى
اللى هو ضاعت عناوينى...بجد ضاعت عنا وينى
وامانينا وابسط حقوقنا...

وعايزة اعرف بس مين اللى سمى الركن دة الو يا حكومة
اصلا الشبكة ساقطة عند الحكومــــــــــــة
................وان رد حد علينا هيكون صوت
الابلة اللى بتقولك المشترك لايرد

لا كادر.... ولا بدل نقدي...... المدرسين حيشحتوا علي باب المدارس يامن لا يهمة الا نفسة ..........احنا ال محافظة الوحيدة الي فيها كدة......لا كادر ولا بدل نقدي ...حسبناا اللة .......يا محا فظة النا يمين......

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوع حضرتك عن الامتحانت والكادر والظلم فى محافظة سوهاج
موضوع يشعل طائفة كبيرة من المجتمع السوهاجى واكيد كل هذا يؤثر على المعلم الذى بدوره
يؤثر على التلميذ

ولكن والحمد لله انا كدا بدأ الاحباط يتسلل الي فنحن خريجى كلية التربية E دفعة 2008 بنحلم بالشعل ولو حتى بالحصة ولكن الامور متجمد لا شغل لنا ولا حتى تثبيت للاخرين
اتمنى ان الاحول تتغير للافضل على يد الوزير الجديد

ربنا يصلح الحوال

بني وطني مثلما قال فلان هناك عدد من الاسئله واختار الاجابه الصحيحه حتي نفهم الموضوع

1- ماهو الهدف من من قانون كادر المعلم؟
*-رفع المستوي المادي للمعلم
*-دعايه ومناوره انتخابيه
*-اذلال المعلم واهانته باختبار ورقم جلوس ونتيجه ساقط وناجح
*-الموضوع كان هزار وقلب جد
2-في نص القانون هل يوجد شرط لاجتياز امتحان اواكتمال نصاب؟
*-نعم يوجد
*-لا يوجد
*-القانون لم يوضح
عندما يتم وضع قانون ما هل يطبق علي ثوابت ام متغيرات كعدد الحصص وعدد الفصول وعددالمدارس؟
*-القانون لا يطبق الا علي ثوابت
*-القانون لايفسر حسب المكان والزمان
*-القانون لا يعترف بالثوابت والمتغيرات
هل يوجد تفسير للقانون يمكن ان يكون لافاساد ما وضع هذا القانون من اجله
*-نعم يوجد ولكن ليس في كل البلدان
*-لا يمكن ان يكون تفسير القانون ضد القانون
*-روح القانون عكس جسد القانون
ايها الاخوه والاخوات مدريه التربيه والتعليم في سوهاج تعمل ضد القانون
لقد فسرت قانون الكادر فقلبته راسا علي عقب فقد تم وضعه ليرفع من مستوي المعلم ويحضه علي العمل بجد فازا به سياطا يجلد به المعلم في ميدان عام
ربما هذا هو المقصود من قانون الكادر جعل المعلم مسخره وفرجه لجميع ابناء هذا الشعب
ارجو الرد والتعليق

حسبى الله ونعم الوكيل
ولو انها لا تكفى
لكن كلنا معانا عيالوخايفين نتكلم
اول ما يموتوا عيالنا من الجوع لازم حنتكلم
اما دلوقتى فحسبى الله ونعم الوكيل تكفى

ربى يصلح الحال
شكر وتقبلو تحياتى

لو كان الحال المايل ده بس في التعليم ؟ كان ممكن نقول إن الحال ممكن يتصلح لكن المشكله في المنظومه الأدارية كلها في البلد الحال المايل مالي الدنيا و السبب ممكن نقول أن النسبة 75 في المائه عند الحكومه والباقي عند الشعب بسبب الأنانية و الأنامالية و الأستهتار و الفهلوة و الرضي بالقليل مما تعطيه لنا الحكومة لابد من حل جذري و علي جميع الأصعدة و و رفض سياسة الأمر الواقع وو قف العمل بكلمة زي بعضه و أنا بأيدي إيه أعمله و أنا عبد المأمور كلنا عبيد الله فقط ولسنا عبده للمأمور أو لقمة العيش و كفانا بقي خنوع و مذلة كفاية بجد ( مش الحركة إياها) و نصحي لأنفسنا و ونبص علي مستقبلنا و مستقبل أولادنا

» الكادر التعليم القانون
» كارثه بنت عندها 15 سنه
» الامر الواقع ...
» شكر لمحافظ سوهاج، و لرابطة أبناء سوهاج العاملين بالكويت
» هذا الامر امانه في عنقك ان تدخل وتقول رأيك